Burundi

17. April. 10 Uhr. Ich bin auf dem Weg nach Gitega, in die Landesmitte. Ein erneuter Projektbesuch auf der Baustelle der Berufsschule steht an. Ich bin gespannt, wie weit die Bauarbeiten fortgeschritten sind. Ob das Tempo der ersten Tage beibehalten werden konnte.

Bevor wir losgefahren sind, Chauffeur Melchiade und ich, haben wir noch Krankenschwester Agnes im Straßenmädchenheim „Centre Duhinduke“ abgesetzt. Schon gestern war eine Mitarbeiterin dieses Heims bei mir und erzählte die neuesten Nachrichten. Ein Baby, Joseph, ein Jahr alt, das bislang ebenfalls in unserem Heim war, ist im Krankenhaus Roi Khaled. HIV. Und es geht ihm sehr schlecht. Wir müssen schleunigst mit der Therapie beginnen. Doch, wie sie sagt, die Ärzte zweifeln stark…

Als Verena und ich zu einem Termin am Nachmittag aufbrechen mussten, setzten wir die Mitarbeiterin in der Stadtmitte ab. Ein Mädchen aus „Duhinduke“ fuhr ebenfalls mit. Vielleicht zwölf oder dreizehn Jahre. Sie saß neben mir im Auto, schüchtern, aber lächelnd. Auch sie. HIV. Vergewaltigt, mehrmals hintereinander.

(Zum Thema ein aktueller Artikel: hier!)

Am Dienstag musste ich auf einen Termin am anderen Ende der Stadt. Die Schlaglöcher vor dem Zentralmarkt werden größer und größer. Einige Stellen sind bereits unbefahrbar, andere wiederum nur mit einem größeren Geländewagen. Passiert man die „Straße“ mit einem normalen Pkw, ist noch weniger als Schritttempo angesagt. Und an manchen Stellen schwitzt man ordentlich, aus Angst um die Achsen oder dass das Auto gleich ganz im Loch verschwindet. Ein groß angelegtes Programm wurde jedoch schon begonnen. Ausbau und Sanierung aller Straßen. Soweit ich informiert bin, finanziert von der EU. Ein weiterer Schritt in Richtung Besserung.

Die Straße nach Gitega ist sehr gut ausgebaut. Flacher Teer, nur an wenigen Stellen etwas holprig – und bis auf zwei größere Unterbrechungen, wo nur Sand und Geröll überwunden werden müssen. Es duftet nach Eukalyptus.

Am 23. April wird die „Globale Bildungskampagne“ (www.bildungskampagne.org) in Aktion treten – auch unsere Schule „Ecole Polyvalente Carolus Magnus“ macht mit bei der „Größten Unterrichtsstunde der Welt“, zusammen mit zwei unserer Partnerschulen, der Europäischen Schule Karlsruhe und der Waldhausschule in Malsch.

Für Freitag Abend habe ich mich mit Johana und Fébronie im Heim verabredet – zum Englisch lernen. Fébronie muss sich vorbereiten auf den Nationalen Test der zehnten Klassen und Johana will ihre Aussprache verbessern. Es ist schön, dir Fortschritte der Kids zu sehen. Epiphanie, beispielsweise, konnte ihr Französisch enorm verbessern im Vergleich zum vergangenen Jahr. Mittlerweile versteht sie alles und kann auch gut sprechen. Das war bis vor einem Jahr noch überhaupt nicht der Fall. Auch sie bereitet sich auf einen Test vor, den alle Schüler im dritten Trimester der sechsten Klassen schreiben müssen. Sie will unbedingt bestehen und legt ihr Mathematikheft beinahe keine Sekunde mehr aus der Hand. Ständig sehe ich sie mit unzähligen Fresszetteln, die vollgekritzelt sind mit Rechenaufgaben.